با شناسايي سبك يادگيري خ�?د �? بكارگيري تكنيكهاي يادگيري �?يڿه مرب�?ط به آن يادگيري خ�?د را بهب�?د بخشيد:

1- سبك يادگيري ديداري


65 درصد جمعيت را شامل مي گـردد. خــص�?صيات اين ن�?ع
افراد به قرار زير است:

* بـا مشـاهـده �? تـركيـب تـص�?يـر بـا اطلاعات، اطلاعات را
بخاطر مي سپارند.

* بـراي بـرقـراري ارتـبـاط با ديگران �? همچنين سازماندهي
اطلاعات از تص�?ير، نقشه ها �? نم�?دارها استفاده ميكنند.

* مـعـم�?لا بـراي بـه خـاطـر �?ردن مطـلبي چشمان خ�?د را براي تجسم آن در ذهن خ�?د ميبندند.

* معم�?لا افرادي مرتب �? منظمي ميباشند.

* اينگ�?نه افراد در تجسم اشياء، طرحها �? نتايج در ذهن خ�?د ت�?انا ميباشند.

* معم�?لا در كلاس درس نيمكتهاي رديف جل�? را اشغال ميكنند.

* تمايل به برداشتن يادداشت هاي مفصل �? با جزئيات فر�?ان دارند.

* جذب كتابهاي مص�?ر ميگردند.

* در بخاطر �?ردن لطيفه ها مشكل دارند.

* براي برجسته ساختن نكات كليدي از ماڿيكهاي با رنگ ر�?شن استفاده ميكنند.

تكنيكهاي يادگيري:

1- در ر�?ند آم�?زش از رنگها، تص�?ير، اشكال، نمادها، اسلايدها �? جد�?ل استفاده كنيد.
2- براي يادگيري بهتر به حركات �? چهره آم�?زگار نگاه كنيد.
3-يك محيط آرام �? بد�?ن سر�? صدا را براي مطالعه برگزينيد.



2- سبك يادگيري شنيداري

30 درصد جمعيت را شامل مي گـردد. خص�?صيات اين گ�?نه
افراد به قرار زير است:

* تمايل دارند بيشتر با اص�?ات �? م�?سيقي سر�? كار داشته
باشند.

* قادرند ريتم �? تن صدا را تشخيص دهند.

* از طريق گ�?ش دادن ياد ميگيرند.

* براي به خاطر سپردن اطلاعات آنها را با يك صداي خاص تركيب ميكنند.

* در محيطهاي شل�?غ �? پر سر�? صدا تمركز خ�?د را از دست ميدهند.

* به يادداشت برداشتن تمايلي ندارند.

* تمايل دارند مطالب را با صداي بلند بخ�?انند.

* براي بخاطر سپردن مطالب در�?س خ�?د را با صداي بلند مكررا ر�?خ�?اني ميكنند.

تكنيكهاي يادگيري:

1- در مباحث گر�?هي كلاس خ�?د مشاركت كنيد.
2- از اص�?ات �? م�?سيقي در يادگيري خ�?د بهره گيريد.
3-ع�?ض نت برداري از ضبط ص�?ت براي ثبت مطالب كمك بگيريد.



3- سبك يادگيري جنبشي-بس�?ايي

5 درصد جمعيت را شامل ميـگـردد. خص�?صيات اين گر�?ه به
قرار زير است:

* بـراي يادگيري �? بخاطر سپردن اطلاعات از جسم �? حس
لامسه خ�?د بهره ميگيرند.

* به فعاليتهاي بدني �? �?رزش علاقه مندند.

* در هـنگام بر قراري ارتباط �? گفتگ�? مكررا دستهاي خ�?د را
تكان داده �? از ڿستهاي جسماني استفاده ميكنند.

* از آنكه در كلاس درس بي حركت بنشينند �? به درس گ�?ش دهند بيزارند.

* براي يادگيري �? بخاطر سپردن اطلاعات به تحرك �? تمرينات عملي نيازمندند.

* هنگام مر�?ر مطالب درسي خ�?د مرتبا راه مير�?ند �? نكات كليدي را با صداي بلند تكرار ميكنند.

تكنيكهاي يادگيري

1- در حين يادگيري آدامس بج�?يد.
2- براي يادگيري بهتر از حس لامسه، حركت �? تمرينات عملي بهره گيريد.
3-حين يادگيري م�?سيقي گ�?ش دهيد.